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Um die Expertise der Preisträgerschulen des Deutschen Schulpreises von Beginn an einzubeziehen, werden im Schuljahr 2018/2019 zunächst Interviews mit den Schulleitungen aller Preisträgerschulen im Primarbereich zur Praxis des individualisierten Unterrichts geführt. Im Anschluss daran wird der Unterricht an ausgewählten Schulen während des Schuljahres 2019/2020 mittels verschiedener Erhebungsverfahren in den Blick genommen. Herzstück der Erhebungen werden dabei die Kurzbefragungen der Schülerinnen und Schüler nach jeder Unterrichtsstunde während einer Woche mittels Tablet-Computern sowie die zeitgleich stattfindende Videographie des Unterrichts sein. Unter “Zeitplan” finden Sie den gesamten Projektverlauf.

Die Schulen profitieren wiederum von Einblicken in aktuelle Forschungsbefunde und Rückmeldungen zu ihrer Unterrichtspraxis.

Durch diesen intensiven Austausch zwischen Preisträgerschulen und Wissenschaft möchten wir gemeinsam das Wissen über guten Unterricht voranbringen!

Unser Flyer im pdf-Format:

Flyer AdaQ

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